Data di inizio: 25-02-2018 – Data di fine: 02-03-2018

Sede dell’incontro: Liverpool (Regno Unito)

L’incontro iniziale si è tenuto a MBM Training and Dévelopment Centre (UK)

L’attività congiunta di formazione del personale a Liverpool, con la partecipazione di tutti i partner europei, ha cercato di fornire un quadro teorico per  creare modelli di apprendimento, strumenti per la loro identificazione e autovalutazione e materiali da implementare in aula.

Inoltre, il training è servito all’elaborazione e alla valutazione di strumenti e materiali che verranno utilizzati in classe durante la fase di realizzazione del progetto.

Alcuni dei temi della formazione:

– Concetti chiave: definizione della diversità nel contesto dell’apprendimento degli adulti

– “La Diversità conta”: un contributo di esperti sui temi della diversità nella formazione linguistica per adulti in Europa: punti salienti dell’UE e strategie educative.

– Diversity Pedagogy Theory – The Invisible Learner – Inclusive Education

– La dimensione dell’apprendimento linguistico nella gestione della diversità: sfide e opportunità locali

– Pedagogia cognitiva: diversi approcci personali all’apprendimento

– Sviluppo di competenze per lavorare con strumenti di formazione interattivi: un gioco di ruolo sulla gestione della diversità nell’apprendimento delle lingue per adulti

– Gestione della classe di abilità mista e di età mista – strumenti e approcci pedagogici

– Metodi di comunicazione in diverse impostazioni di apprendimento. Gestire la diversità cognitiva nella formazione linguistica per adulti.